很多人都問(wèn)我，“我想做web設(shè)計(jì)，如何入手？”或“我要開(kāi)發(fā)web應(yīng)用程序，需要學(xué)哪些技術(shù)？”，當(dāng)然，推薦他們一摞書(shū)籍或十幾篇關(guān)于55條超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手115%的技巧文章是最簡(jiǎn)單的，但問(wèn)題的實(shí)際情況是，如果你想開(kāi)始做某件事，你并不需要先去學(xué)會(huì)什么新知識(shí)。對(duì)你來(lái)說(shuō)，最重要的卻是立即著手去做。
　　行動(dòng)起來(lái)，著手去做。如果你想學(xué)web設(shè)計(jì)，那就去做個(gè)網(wǎng)站。如果你想成為企業(yè)家、在網(wǎng)上買你的產(chǎn)品，那就去做個(gè)電子商務(wù)應(yīng)用程序。也許你現(xiàn)在還不具備這些開(kāi)發(fā)技能，但何必為這些擔(dān)心？也許你根本不知道你究竟缺少哪些技能呢。

　　從你能做的開(kāi)始做

　　如果你想在web上做點(diǎn)什么，不要擔(dān)心著需要去學(xué)HTML，CSS，Ruby，php，SQL等知識(shí)。它們對(duì)于完成一個(gè)最終的產(chǎn)品是必要的，但開(kāi)始時(shí)你并不需要它們。你可以在Keynote或Powerpoint里把你的想法的物理模型模擬出來(lái)。用方框把一個(gè)個(gè)表單域表示出來(lái)，標(biāo)上說(shuō)明，把一個(gè)個(gè)頁(yè)面用線關(guān)聯(lián)起來(lái)。你可以利用現(xiàn)有的軟件知識(shí)制作出一個(gè)非常健壯的用戶界面交互原型。根本沒(méi)有任何計(jì)算機(jī)知識(shí)？那就用你的鉛筆和紙和便利貼。畫(huà)出一個(gè)個(gè)屏幕樣式，把它們貼在墻上，試試各個(gè)界面的流程。

你也許甚至連需要什么技能都不知道，所以就不要憂慮這些了。從你已經(jīng)知道的著手。

　　你可以用草圖或幻燈片做很多事情。你可以看到你的想法形象化了，這樣可以去評(píng)價(jià)它是否是一個(gè)真正具有價(jià)值的東西。到了這一步，你才可以進(jìn)行下一步，去學(xué)習(xí)些HTML知識(shí)，把你的原型在瀏覽器里實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，你要盡可能的發(fā)揮你所具有的知識(shí)和工具，把事情做的最好。

　　防止不自信

　　很多時(shí)候我們不能開(kāi)始做事、無(wú)可作為的原因是缺少技術(shù)、資源、和工具。但這真正阻擋我們的卻是自我挑剔和找借口。在Drawing on the Right Side of the Brain這本優(yōu)秀的書(shū)中，作者貝蒂·愛(ài)德華討論了為什么當(dāng)還是孩子時(shí)喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)而到了青春期大部分人都停止了開(kāi)發(fā)這種能力。

“跟據(jù)很多成人的繪畫(huà)技能來(lái)看，進(jìn)入青春期標(biāo)志著人們?cè)谒囆g(shù)才能方面發(fā)展的突然中止。作為孩子，他們面臨一個(gè)藝術(shù)危機(jī)，面臨著他們對(duì)周圍這世界日益增長(zhǎng)的復(fù)雜的意識(shí)和自身藝術(shù)技能水平的沖突。”

　　孩子們的自我批判意識(shí)會(huì)逐漸增強(qiáng)，他們同樣喜歡繪畫(huà)，但當(dāng)他們意識(shí)到畫(huà)不好時(shí)，就完全放棄了繪畫(huà)。

　　這種感覺(jué)會(huì)持續(xù)到成年。我們想起設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站，或去開(kāi)發(fā)一個(gè)應(yīng)用程序時(shí)，如果我們擁有的資源和工具達(dá)不到我們預(yù)設(shè)的要求和水平，我們永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始去做。即使互聯(lián)網(wǎng)讓我們看到了那些無(wú)數(shù)的偉大作品、天才個(gè)人和優(yōu)秀的操作過(guò)程作為樣板，也無(wú)濟(jì)于事。人們很容易跟那些最好的比較起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的各種不充分和缺失，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)，任何人都不是天生都擁有這些技能的，如果他們不從開(kāi)始做起，永遠(yuǎn)也走不到這一天。

　　去干——無(wú)須試

　　成功的人會(huì)找到一種方法讓自己堅(jiān)持做下去——盡管疑慮不滿。藝術(shù)家文森特·梵高，只是在他的人生的后十年才稱得上是藝術(shù)家。我們都因他的偉大藝術(shù)作品而認(rèn)識(shí)他，但他并非一開(kāi)始就是大師。對(duì)比一下Drawing on the Right Side of the Brain這本書(shū)里提供的兩幅畫(huà)，一副是其早期的作品，一副是兩年后的作品：

文森特·梵高木匠， 1880 和 Woman Mourning, 1882

　　他不是什么神童（27歲才開(kāi)始學(xué)畫(huà)），他通過(guò)艱苦努力練就了一身技藝。如果當(dāng)他感覺(jué)到技術(shù)水平比不上保羅·高更時(shí)，他屈服了自己的疑慮和絕望，他很有可能就放棄了自己的前程。

　　所有的這些，都是想說(shuō)一個(gè)道理，有很多本來(lái)該成的事情因?yàn)槲覀儧](méi)有去做而沒(méi)有成。如果是由于認(rèn)為你自己不夠好，不具備技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，而放棄追逐自己的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)。事實(shí)上，事情中存在問(wèn)題正是一種驅(qū)動(dòng)和鞭策。它會(huì)給你巨大的挑戰(zhàn)同時(shí)巨大的回報(bào)。為什么要不厭其煩的做那些已經(jīng)做過(guò)一百遍的事情呢，你已經(jīng)從中學(xué)不到什么了。不要再擔(dān)心為了完成一個(gè)任務(wù)你需要知道哪些東西，你已經(jīng)擁有了開(kāi)始去做所需要的任何東西了。

　　【英文出處】：The first step is to start

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